本次教学的主题是《大班(小鸡和狐狸)绘本故事》,目的是通过绘本故事的形式,培养孩子们的阅读兴趣和想象力,同时让他们学习到一些道德观念和生活智慧。教学过程如下:
1. 导入:老师先向孩子们介绍绘本的特点,如图画精美、文字简洁、内容丰富等,然后邀请孩子们一起欣赏绘本的封面,引导他们根据封面上的人物、场景、颜色等线索,预测故事的内容和主题,并鼓励他们发表自己的看法和想法。
2. 讲述:老师按照绘本的顺序,用生动有趣的语言,向孩子们讲述故事的情节,边讲边展示绘本中的图画,让孩子们跟随故事的发展,感受故事中的人物和情感。在讲述过程中,老师适时提出一些问题,如“你觉得小鸡为什么不怕狐狸?”“你觉得狐狸会怎么做?”“你觉得小鸡最后会怎么样?”等,引导孩子们思考和回答,激发他们的参与度和好奇心。
3. 交流:老师在讲完故事后,邀请孩子们分享自己对故事的感受和理解,如“你最喜欢故事中的哪个人物?为什么?”“你从故事中学到了什么?”“你有没有遇到过类似的情况?你是怎么处理的?”等,让孩子们互相交流和倾听,培养他们的表达能力和沟通能力。
4. 延伸:老师根据故事中的主题和内容,设计一些延伸活动,如角色扮演、创作续写、画画创作等,让孩子们用不同的方式来表达自己对故事的理解和想象,同时锻炼他们的创造力和协作能力。
本次教学总结:通过本次绘本故事教学,我觉得收获了以下几点:
- 绘本是一种很好的教学媒介,它不仅能吸引孩子们的注意力和兴趣,还能丰富他们的知识和视野,激发他们的想象力和创造力。
- 教学过程中要注意引导孩子们主动参与和思考,而不是被动地听讲和接受,要尊重他们的观点和想法,鼓励他们自由地表达和交流。
- 教学后期要有适当的延伸活动,让孩子们有机会将所学所感运用到实践中去,同时也能检验他们对故事的理解程度和深度。
这套大班小鸡和狐狸绘本故事PPT课件属于内容型,已包含实质内容,可直接使用!